Megtanulni olvasni az általános iskolás gyermekeknél, erre figyelni kell

Nem kevés szülő 4-5 éves kortól tanítja gyermekeit olvasásra. Valójában általában a gyerekek az általános iskolába (SD) belépve megkapják az olvasási készség formális oktatását. Melyek az általános iskolások olvasásának megtanulásának szakaszai, és mit tehetnek a szülők annak érdekében, hogy az általános iskolás gyerekek megtanuljanak olvasni? Nézze meg az alábbi teljes magyarázatot.

Az általános iskolások olvasásának megtanulásának szakaszai

Idővel a gyermekek olvasási képessége tovább fejlődik. Ezért az általános iskolás gyermekek olvasási tananyaga tovább növekszik. Ez azt jelenti, hogy az, amit megtanulnak egy gyermek 6 éves korában, és amit megtanulnak, amikor a gyermek 11 éves, az eltérő lehet. Vegye figyelembe az alábbiak szerint az általános iskolás gyermekek számára az olvasás megtanulásának szintjét.

6-10 éves gyermekek

A 6-10 éves kor az a korszak, amikor a gyerekek csak formálisan olvasnak. Általában az olvasás megtanulásakor a 6-10 éves általános iskolások a következő dolgokat tanulják meg.

• Olvasson el egy egyszerű olvasókönyvet, és ismerjen meg 100 gyakran használt szókincset.
• Értsd meg, hogy minden betűnek más és más a hangja, ami aztán egy szót alkot.
• Értse meg az elolvasott mesekönyvek tartalmát, hogy képesek legyenek elmesélni a történet történeteit, szereplőit és eseményeit.
• 8 éves korának betöltésekor a gyerekek önállóan, segítség nélkül olvashatnak könyveket.

11-12 éves gyermekek

11-12 éves korukban elmondható, hogy a gyerekek folyékonyan olvasnak. Valójában a 11-12 éves korba lépett általános iskolás gyermekek már nem az olvasás, hanem az olvasás tanulásának szakaszában vannak. Tehát, amit megtanult:

• Olvassa el, hogy megtanulja a neki tetsző dolgokat, és tanulmányozza az anyagot az iskolában.
• Növelje az olvasott könyv vagy anyag megértését.
• Szépirodalmi könyvek, köztük több alfejezetből álló könyvek vagy nem szépirodalmi könyvek, köztük újságok és magazinok olvasása.

Olvasókönyvek kiválasztása az általános iskolás gyermekek olvasástanulásának támogatására

A tovább javuló olvasási készséggel az általános iskolás gyermekek számára egyre változatosabb a választás az olvasás megtanulására. A Kids Health beszámolójaként, szülőként, különféle könyveket kell bemutatnia a gyerekeknek.

Ha együtt olvas vagy könyvet olvas a gyerekeknek, válasszon két könyvet, nevezetesen azokat a könyveket, amelyeket a gyerekek önállóan el tudnak olvasni, és azokat, amelyek egy szinttel magasabbak a gyermek olvasási képességénél. Miért?

Az általános iskolás gyermekek számára az olvasás megtanulása során az olvasási könyvek e két típusra történő szétválasztásának célja természetesen az olvasási készségek javítása. A gyerekek önállóan elolvashatnak több könyvcímet, amelyeket Ön együtt vagy elolvasott.

Eközben az új könyvek, amelyek bonyolultabbak és összetettebbek lehetnek, együtt olvashatók, így Ön is segíthet nekik, ha a gyerekek nem értik az olvasás tartalmát, vagy új szókincsbe ütköznek.

A könyvolvasás témáihoz próbáljon olyan témát választani, amely a gyermek számára tetszeni fog. Természetesen az általános iskolás gyermekek jobban szeretnek megtanulni olvasni a nekik tetsző témákkal, mint más témák.

Például, ha tudja, hogy gyermeke szereti a sport témájú könyveket, válasszon könyveket a sportról, egy adott sport történetéről vagy akár az adott terület híres alakjairól.

Általában minél idősebb a gyermek, annál szélesebb körű az érdeklődése a különféle témák iránt. Vásárolhat neki egy új könyvet, amelyről egy másik témában olvashat, amikor elkezd érdeklődést mutatni. Ha a gyermek érdeklődést mutat egy író iránt, akkor arra is ösztönözheti az általános iskolában tanulókat, hogy tanuljanak meg olvasni az adott szerző által írt összes könyvből.

A gyerekek számára tetsző könyvek általában híres emberek életrajzai, könyvek, amelyek megoldják a problémákat, rejtélyek, vagy fantázia éstudományos-fantasztikus. Ez azonban nem jelenti azt, hogy gyermeke nem szereti a többi könyvet.

Próbáljon mélyebben belemélyedni a gyermek preferenciáiba, hogy meghatározhassa az érdeklődésének megfelelő könyvet.

Az általános iskolás gyermekek olvasásának megtanulásának okát továbbra is szüleiknek kell kísérniük

Alapvetően a könyvek olvasása jó szokás, különösen az iskoláskorú gyermekek számára. Tehát nincs semmi baj, ha a gyerekeknek már kiskoruktól kezdve segít az olvasási szokás kialakításában.

A gyermek olvasási örömének kialakításának egyik módja az, ha továbbra is ott maradunk könyvolvasás közben. Miért? Nézzen meg néhány okot, amelyek miatt a szülőknek el kell kísérniük az általános iskolás gyerekeket, amikor megtanulják olvasni az alábbiakat.

1. Bátorítsd a gyerekeket az olvasás szeretetére

Ha már kiskorától kezdve sikerül kialakítania a gyermekek olvasási szokásait, ez a szokás felnőttkorában is az egyik kedvenc dolga lesz. Ehhez el kell kísérnie azokat a gyerekeket, akik általános iskolában tanulnak olvasni.

Tedd rutinná az otthoni olvasást, például étkezést, fürdést és egyéb rutinokat. Az olvasástanulás kezdetén az általános iskolásoknál természetesen még mindig el kell kísérnie őket. Minél gyakrabban olvasnak a gyerekek, annál jobban növekszik szeretetük e tevékenységek iránt.

2. Csökkenteni a gyerekek szokásosan játszott szokásait

Amikor a gyerekek jobban hozzászoktak a könyvek olvasásához, a gyerekek természetesen egyre kevésbé használják őketszerkentyűvagy tévézni. Azzal, hogy elkíséred a gyerekeket könyvolvasásra, segíthetsz abban, hogy élvezzék az olvasási folyamatot, hogy ne unják meg könnyen.

Ezenkívül annak ellenére, hogy a gyermeknek használnia kellszerkentyű, győződjön meg arról, hogy felhasználása tanulási célokra és az ismeretek bővítése. Például ellenőrizze, hogy a gyermek mikor játszikonline játék, a játék még mindig az iskolai órákhoz kapcsolódik.

3. A gyerekekkel való kapcsolatok erősítése

Amikor elkíséred az általános iskolában még tanuló gyerekeket, hogy megtanuljanak olvasni, akkor a velük való kapcsolatodat is megerősíted. Ennek oka az, hogy amikor gyerekekkel olvas könyveket, megoszthatja gondolatait, véleményét és még sok minden mást az olvasott témáról.

Nem csak ez, hanem a gyerekek gondolkodásában és saját véleményének kialakításában is segíthet. Így az olvasás megtanulásának folyamata a kognitív és társadalmi fejlődést is segíti a véleménynyilvánításban.

4. Segítsen a gyermekeknek magabiztosabban felolvasni

Ha könyvet olvas gyermekével, meghívhatja őt, hogy felváltva olvassa fel a hangos hangot. A hangos könyvolvasás mindenképpen előnyös a gyermekek néhány képessége szempontjából.

Például a gyerekek magabiztosabbá válnak, és javítják az egyes szavak kiejtésének képességét. Nem csak, hogy a gyermekek által is érthető szókincs is növekszik, hogy a gyerekek jobban megértsék az olvasás tartalmát.

Tippek az olvasástanulás támogatásához az általános iskolásoknál

Miután megértette, mennyire fontos az olvasási szokások kialakítása a gyermekekben, itt az ideje, hogy megismerjen hathatós tippeket, amelyek segíthetik és ösztönözhetik az általános iskolás gyerekeket, hogy továbbra is szeretnének tanulni olvasni. A következő.

1. Olvass el mesekönyveket a gyerekeknek

Kezdheti azzal, hogy könyveket olvas a gyerekeknek. Tegye ezt mindennap, hogy elősegítse a gyermek szeretetét a mesekönyvek iránt. Azt is javasoljuk, hogy továbbra is olvassa fel hangosan a mesekönyveket, annak ellenére, hogy a gyermek tud olvasni.

Ha gyerekeknek olvas könyveket, válasszon olyan könyveket, amelyek még mindig nagyon bonyolultak, ha maga elolvassa őket. De ne feledje, folyton válasszon olyan könyveket, amelyek témái a gyermekének tetszenek, mi.

2. Olvasson könyveket gyerekekkel

Gyerekekkel könyveket is olvashat. Ez azt jelenti, hogy nemcsak Ön olvassa fel hangosan a könyv tartalmát, hanem a gyerekek is felváltva olvassák. Ha a gyermek élvezte ezt a szokást, akkor természetesen magabiztosabb lesz ebben.

Ez egyike az olvasás megtanulásának az általános iskolások számára is. Ha azonban gyermekének továbbra is gondjai vannak a hangos könyvolvasással, hívja meg, hogy tanuljon meg olvasni egy számukra kényelmes helyen.

3. Mondjon példát a gyermeknek

Mondjon jó példákat a gyerekeknek, beleértve az olvasási szokásokat is. Annak érdekében, hogy gyermeke még jobban megszeresse az olvasás megtanulását, azt is meg kell mutatnia neki, hogy ez a tevékenység valóban szórakoztató.

Amikor a gyerekek látják, hogy te vagy más családtagok megszokták az olvasást, legyen szó könyvekről, újságokról vagy folyóiratokról, fokozatosan rájönnek, hogy ez a tevékenység egyszerre fontos és szórakoztató.

4. Hozzon létre kényelmes olvasási légkört a gyermekek számára

Az általános iskolás gyermekek számára az olvasás megtanulásában kényelmes otthont biztosíthat. Például készítsen otthon egy szobát csendes és kényelmes olvasási helyként. Ezután tegye a könyvekkel töltött szekrényt a szobába, hogy a gyermek mozogjon könyveket olvasni.

5. Vigye a gyerekeket a könyvtárba, vagy készítsen otthon egy kis könyvtárat

Nemcsak otthon, hogy az általános iskolás gyerekek megtanulják az olvasást, meghívhatja őket a városi könyvtárba is. Legyen szokása, hogy heti tevékenységként könyvtárba jár.

Amikor a gyerekek megszokták, hogy ennyi könyvet néznek a játékok helyett, hajlamosak lesznek olvasni, amikor nincs más tevékenység. Ez azt jelenti, hogy az olvasási tevékenység a gyermekek egyik hobbijává válhat.

6. Korlátozza a gyermekek nézési és használati idejétszerkentyű

Az olvasás egyik legnagyobb kihívása a gyermekek számára a játékkísértésszerkentyű. Igen, a technológiai fejlődéssel együtt a gyerekek elkerülhetetlenül megismerik ezt az egyetlen tárgyat.

Annak érdekében, hogy a gyerekeket ne csábítsák állandóan okostelefonok játékára (okostelefon) vagyszerkentyűmás, mentse az összesetszerkentyűa házban, ha felkelti a gyermek figyelmét. Ez azt jelenti, hogy azt is javasoljuk, hogy ne játsszon túl gyakran szerkentyűa gyermek előtt.

Korlátozza a gyermekek játékának idejétszerkentyűpéldául minden nap egy órát. Ez vonatkozik arra az esetre is, amikor a gyerekek televíziót néznek stb. Annak érdekében, hogy a gyerekeket jobban érdekli az olvasás, mint a játék, biztosítson érdekes olvasási könyveket mind tartalmában, mind megjelenésében a gyermekek számára.

7. Keltsen érdeklődésre a gyerekeket egy bizonyos olvasási sorozat elolvasására

Próbálja meg kiváltani az általános iskolás gyermekek szeretetét az olvasás elsajátítására azáltal, hogy érdekli őket az olvasási sorozatok. Igen, egy olvasósorozat több könyvből áll, amelyek egy sorozatba kapcsolódnak. Kíváncsivá teszi a gyerekeket az olvasott könyv történetének folytatására.

Ez növeli a gyermek iránti lelkesedését az olvasás elsajátítása iránt, mert kíváncsiságából minden bizonnyal meg akarja tudni, hogy az előző könyvsorozat mely darabjaiból származik.

8. Lehetőséget kell biztosítani a gyermekek számára, hogy könyveket válasszanak

Annak ellenére, hogy Önnek is kötelessége könyveket választania a gyermekek számára, ez nem jelenti azt, hogy a gyerekeknek nincs joguk saját olvasókönyveket választani. Mindkettőnek bölcs módja az, hogy biztosít néhány olvasókönyvet, amelyet kijelölt a gyermekek számára.

Ezután hagyja, hogy a gyermek válasszon több címet, amelyet Ön választott neki. Így a gyerekek továbbra is kiválaszthatják saját olvasókönyveiket az Ön által választott könyvek közül, és jó, ha segítenek nekik olvasni az általános iskolában.

9. Ajándékozzon könyveket

Egy másik módszer, amely nem kevésbé érdekes, hogy a gyerekeket az általános iskola során az olvasás megtanulása érdekli, az az, hogy könyveket adnak ajándékba. A gyerekek értékes könyveknek fogják tekinteni a könyveket, így fokozni fogja az érdeklődésüket.

Ezenkívül javasolhatja a gyerekeknek, hogy cseréljenek könyveket az olvasókkal barátaikkal, hogy az általuk elolvasott könyveket meg lehessen osztani más barátokkal. Eközben új könyvként olvashatja barátja könyvét. Ez segít abban, hogy gyermeke rengeteg könyvet olvasson el anélkül, hogy sok pénzt költenék.

x