6 éves gyermekek kognitív fejlődése

Különböző fejleményeket tapasztalhatnak a 6–9 éves gyermekek, amelyek közül az egyik a kognitív vagy a gondolkodási képességet illeti. Csakúgy, mint más képességeket, a kognitív készségeket is korán el kell csiszolni, hogy felnőtté váljanak.

Fontos, hogy a szülők ismerjék a 6-9 év közötti gyermekek kognitív fejlődését. Itt tekintheti meg a teljes értékelést!

6-9 éves gyermekek kognitív fejlődése

A kognitív az alapvető képesség, amely a legegyszerűbbtől a legbonyolultabb feladatok elvégzéséhez szükséges.

Ezeket a képességeket az agy munkája támogatja a kapott új információk feldolgozása és feldolgozása érdekében.

A kognitív fejlődés, beleértve a gyermekeket is, magában foglalja az olvasás, a tanulás, a gondolkodás, az érvelés, a problémák megoldása és az emlékezés folyamatát.

Az agyban történő információfeldolgozással sok dolog foglalkozik. Ezért a kognitív fejlődés, beleértve a gyermekeket is, egy olyan gondolkodásmód, amely tükrözi az agy intelligenciájának lehetőségét.

Ezen az alapon nem lehet félvállról venni a kognitív képességeket. A kognitív funkció gyermekkortól kezdve a fizikai fejlődési folyamattal és felnőttkoráig fejlődik.

Minden gyermek kognitív fejlődése változhat, attól függően, hogy hogyan és mennyire dolgozzák fel a megszerzett információkat.

A 6-9 éves gyermekek fejlődési periódusában a gyermekek kognitív oldala részt vesz a tanulási folyamat támogatásában.

Nos, itt van a gyermekek kognitív fejlődése minden 6-9 éves korban:

6 éves gyermekek kognitív fejlődése

Különböző kognitív képességek léteznek, amelyekre a gyermekek 6 éves korukban képesek voltak, nevezetesen:

A gyermek meg tudja mondani, hogy hány éves.
A gyerekek legalább a 10-ig számolhatnak, például 10 játék hozzáadásával.
A gyerekek megtanulnak helyesen és helyesen írni.
A gyermek kezdi megérteni az idő fogalmát, például olvasni az órát.
A gyerekek megtanulják szavakkal elmagyarázni, mit éreznek.
A gyermekek akkor is kezdik megérteni az ok-okozati összefüggéseket, ha nem igazán értik őket.

A kognitív fejlődés szempontjából a 6 éves gyermekek kellően megértik a helyes és helytelen fogalmát.

Úgy tűnt, hogy a kicsi még elég bátor ahhoz, hogy emlékeztesse, amikor látta, hogy barátja valami nem megfelelő dolgot csinál.

Valójában úgy tűnik, hogy egy 6 éves gyermek kíváncsisága a körülötte lévő világ iránt egyre nagyobb.

7 éves gyermekek kognitív fejlődése

A legtöbb 7 éves korú gyermek a következő kognitív fejlődést tapasztalta:

A gyerekek elég jól megértik az idő fogalmát, például megértik a másodpercek, percek, órák, napok, hetek, hónapok, évek jelentését.
A gyerekek képesek egyszerű matematikai feladatokat megoldani objektumok segítségével, például gyöngyökkel számolni.
A gyerekek bizonyos tanulási stílusokat preferálnak. Vegyük például a tanulási folyamat tetszését úgy, hogy közvetlenül "belemerülünk", például rajzolunk egy tájat a vadonban.

Nem sokban különbözik az előző kortól, 7 éves korában a gyermekek kognitív fejlődése továbbra is kíváncsi a környezetre és a körülöttük lévő világra.

Ezért szülőként gyakran kérdéseket kaphat gyermekétől olyan dolgokkal kapcsolatban, amelyekkel éppen találkozott.

A gyerekek büszkén el fogják mondani azt is, amit tudnak vagy szereznek, például iskolákból vagy tanfolyamokról.

Lényegében a gyermek nagyon kíváncsi és szomjas a különféle, számára új információk iránt, amelyet a Gyermeknevelés követ.

Ezenkívül a gyermekek számolási és olvasási készségei még fejlődnek.

Ennek a 7 éves gyermeknek a fejlődése például a gyermek szavak felismerésének és egyszerű problémák megoldásának képességének növekedésével függ össze.

A gyerekek általában a matematikai problémák megoldását is megkezdik egy nehezebb szinten, például a törteknél, bár ezeket még gyakorolni kell.

8 éves gyermekek kognitív fejlődése

8 éves korára lépve természetesen vannak olyan új kognitív fejlesztések, amelyeket a gyerekek megtehetnek, többek között:

A gyerekek tudják, hogyan kell számolni a többszörös számokat. Vegyük például a 2 többszörösének, nevezetesen a 2, 4, 6, 8 stb. Megemlítését, vagy az 5, azaz 5, 10, 15, 20 és mások többszörösének megemlítését.
A gyerekek elég ügyesen oldják meg a matematikai feladatokat, mint pl. Összeadás, kivonás, szorzás és osztás.
A gyermek képes megkülönböztetni a jobb és a bal oldalt.
A gyerekek ismerik a szó jelentését és annak ellentétét, például nagy-kicsi, szép-rossz, igaz-hamis és mások.

Általában 8 éves korában a gyermek gondolkodási képességét többé-kevésbé befolyásolják az érzelmek.

Ez akkor tapasztalható, amikor a gyerekeknek nehéz összpontosítaniuk, ha aggódnak vagy mérgesek.

Érdekes, hogy ebben a korban a gyerekek általában elég jól megértik az időbeli változásokat.

Tehát, amikor azt mondja: "Születésnapjától számított tíz nap, gyermeke képes lesz kiszámolni, hogy hány nap van hátra a születésnapjáig.

Ez a megértés valójában egy korábbi életkorban kialakult, de ennek a 8 éves gyermeknek a fejlődése egyre jobb.

Még ebben a korban a gyerekek is értenek a pénzhez, mind szó szerint (értelemben), mind a felhasználás fogalmához.

Annak ellenére, hogy néha nem tudják helyesen kiszámolni, a gyerekek már megértik, hogy pénzre van szükségük, ha tárgyat akarnak vásárolni.

9 évesek kognitív fejlődése

Idén 9 éves korukra érkezve a gyermekek kognitív fejlődése a következőket látszik elérni:

A gyerekek tisztán olvashatnak és megértik a hosszú mondatokat.
A gyerekek ügyesebbek a kétjegyű matematikai számítások elvégzésében, például kétjegyű számok összeadásában, kivonásában, szorzásában vagy elosztásában.
A gyerekek imádják a tervezés valamit.
A gyermekek képesek voltak önálló gondolkodásra, például a döntések meghozatalakor.
A gyerekek már egyre nehezebb feladatokat képesek elvégezni az iskolában.
A gyerekek képesek a tárgyakat a típusuknak megfelelően csoportosítani.

A 9 éves korú gyermekek kognitív fejlődése általában képes az iskolai csoportokban jól együttműködni.

A kislányodat is érdekli egy téma vagy probléma tanulása és kezelése, amíg el nem ismeri azt egy 9 éves gyermek fejlődési szakaszában.

A számítás problémája általában meglehetősen bonyolult ennek a 9 éves gyermeknek, mert kezdi megismerni a matematikai törtek és az építési területek formáját.

A gyermekek logikai gondolkodását is jobban meg kell csiszolni a számítási, nyelvi és egyéb gondolatok problémáinak megoldásában.

A gyakorlás és a tanulás kitartása mellett azonban a gyermek előbb-utóbb ügyes lesz a matematikai töredékekkel kapcsolatos problémák megoldásában.

Nem csak a gyerekek megértik a szög méretét és annak mérését is.

Hogyan javíthatja gyermeke kognitív funkcióját?

Különböző módszerekkel próbálhatja ki a gyermek agyának kognitív fejlődését:

1. Biztosítsa a megfelelő táplálékfelvételt

Az agy egy olyan szerv, amely sok energiát igényel a megfelelő működéshez.

A glükóz és szénhidrátok szükségleteinek kielégítése elegendő energiát biztosít az agy számára funkcióinak ellátásához.

Nemcsak a szénhidrátoknak, hanem a gyermekek egészséges táplálékfelvételének is tartalmaznia kell vitaminokat, vasat, DHA-t, fehérjét, zsírt és másokat.

Ez az ételbevitel hasznos az iskolás gyermekek táplálkozási szükségleteinek kielégítésére, valamint növekedésük és fejlődésük támogatására.

Biztosítson egészséges harapnivalókat a gyermekek számára az étkezések között, különösen gyomorfokozóként.

2. Élesítse fantáziáját különféle szórakoztató tevékenységekkel

Gyakran látja, hogy a kicsi élvezi a játékaikat? Vagyis ott játszik a gyermek fantáziája.

Az idők folyamán a képzelet szorosan összefügg a beszéd képességével, és eszközzé válik a gyermekek számára, hogy megtanulják megérteni a körülmények és a környezet létét.

Tehát a gyermekek fantáziája összefügg növekedésükkel és fejlődésükkel.

A stimuláció, amelyet a kognitív fejlődés, valamint a gyermek fantáziájának támogatására tehet, a mesemondás és a rajzolás révén történik.

A történetmesélés során az agy aktív, és a gyermek nemcsak hall, hanem képzelőerőt is teremt.

A mesemondó és a hallgató agyi aktivitása megegyezik, így a gyerekek érezhetik és elképzelhetik, amit mondanak.

A mesemondás szorosan kapcsolódik a fantáziához és az agy teljesítményéhez is. A fantázia gyakorlása arra késztetheti a gyerekeket, hogy megtanulják megoldani a problémákat, ill problémamegoldás.

A történet hallgatásakor ugyanis a gyermek megoldja a történet problémáját. A gyermek megpróbálja kitalálni, mi fog történni a történet végén.

Ezért tanulj problémamegoldás szintén összefügg a gyermekek intelligenciájával és kognitív funkcióival.

3. Képezze a gyerekeket hangszerjátszásra

A zenei gyakorlat úgy tekinthető, hogy képes javítani a gyermekek tanulmányi képességeit, valamint magasabb intelligencia hányados (IQ) pontszámot.

Ennek oka az, hogy a zene "jó kapcsolatban van" a gyermekkorban kialakult különböző területekkel.

A USC News szerint az agy, különösen a gyermekek nyelvének és matematikájának fejlesztése általában gyorsabb.

Ezenkívül a következő módszerekkel lehet csiszolni a gyermekek kognitív képességeinek optimálisabb fejlesztését:

Segítsen és támogassa gyermekét abban, hogy elérje azokat a célokat, amelyeken dolgozik, valamint segítsen abban, hogy büszke legyen önmagára.
Bátorítsa a gyerekeket, hogy szórakoztató dolgokat végezzenek együtt kognitív fejlődésük csiszolása érdekében, például szórakoztató módon tanuljanak.
Szokja meg a gyerekeket, hogy rendszeresen olvassanak könyveket, mesekönyveket és olyan könyveket is, amelyek koruknak megfelelő ismereteket tartalmaznak.
Mindig támogassa a gyerekeket, hogy bátran nézzenek szembe az új kihívásokkal és oldják meg a problémákat.
Bátorítsuk a gyerekeket, hogy az iskolán kívüli tanfolyamokra járjanak, és az iskolán kívüli tevékenységeken is javítsák képességeiket.

A Betegségmegelőzési és Megelőzési Központ (CDC) szerint tegye szokássá, hogy mindig dicsérje és értékelje a gyermek minden erőfeszítését és eredményét.

Ahelyett, hogy a tanulási folyamatban elért kudarcokra összpontosítana, tegye a referenciaként a gyermekek számára, hogy még jobban próbálkozzanak.

Vegyük például, ha egy gyermek nem kielégítő pontszámot ér el egy matematikai teszten az iskolában, bátorítsa a gyermeket és ösztönözze, hogy tanuljon keményebben.

Ne felejtsd el, próbálj meg olyan módszereket alkalmazni a gyermekek fegyelmezésére, hogy már kiskoruktól megszokják.

A szülőknek aggódniuk kell a gyermekek kognitív képességei miatt?

Minden gyermek alapvetően más ütemben és ütemben növekszik és fejlődik.

Tehát nem egyeztetheti gyermeke képességeit más társaival.

Ha a gyermek enyhe késést tapasztal a kognitív fejlődési folyamatban, folytassa a képzést, hogy utolérhesse a vele egykorú barátokat.

Idővel felmérheti, hogy a gyermek késése része-e késői tanulási folyamatának, vagy van-e valamilyen speciális probléma.

Ha úgy gondolja, hogy gyermekének problémái vannak a növekedéssel és fejlődéssel, fontos, hogy haladéktalanul forduljon orvoshoz vagy pszichológushoz a gyermek állapotával kapcsolatban.

A kezdetektől fogva végzett cselekvés vagy beavatkozás fontos kulcsnak tekinthető a kicsi fejlődésében bekövetkező késések leküzdésében.

Nem csak, hogy a legtöbb gyermek kiváló tud lenni egyes tudományos területeken, másokban azonban általában hiányzik.

A gyermekek kiválósága bizonyos területeken normális, és nem kell aggódnia emiatt. Támogathatja a fejlődését azáltal, hogy bevonja a gyermeket az iskolán kívüli tevékenységekbe vagy tanfolyamokba.