9 Hogyan lehet megtanítani a gyerekeket a szoba takarítására játék után & bull; szia egészséges

A gyerekek a mocskolás mesterei. Sajnos nem nagyon tudták megtisztítani a rendetlenséget.

Szülőként "viszkető" látni, hogy egy gyerekszoba olyan rendetlen, hogy nem tud elmenni anélkül, hogy ne lépne egy Lego-ra vagy egy játékautóra, piszkos ruhaneműt és tiszta ruhát rakna össze, a szemetet szétszórva. Elképesztő, hogy a kicsi egyáltalán nem érezheti úgy, hogy a szoba állapota zavarja, mint ez a törött hajó.

Csak egy oka lehet annak, hogy nehéz meggyőzni a kisdedet, hogy takarítsa meg a szobát, miután játszott: egyszerűen nem akarja. A gyerekek pillanatról pillanatra élnek; amint belefáradnak egy dologba, gyorsan mást is csinálnak. Miért kellene rendbe hoznom a saját szobámat, amikor van valami érdekesebb tennivaló - főleg, ha valaki más (te) megteszi helyettem?

Előfordul, hogy a szoba takarításának elutasítása nagy részét képezi az áramszünetnek - ez az állapot, amelyben gyermeke nemcsak arra van motiválva, hogy elkerülje magát a takarítást, hanem arra is, hogy elutasítson és harcba szálljon mint hatalmasabb. Minél többet próbálsz irányítani a kicsi felett, és arra bátorítod, hogy tartsák be az általad mondottakat, annál valószínűbb, hogy elutasítanak. Nem meglepő, hogy a szobád rendbetétele témája gyakran csalódott és fáradt lehet.

Íme 9 tipp, amellyel segíthet a gyerekeknek megtanulni a felelősséget az általuk okozott rendetlenségért:

1. Kezdje egy új szabály létrehozásával

Magyarázza el gyermekének, hogy új szabályokat dolgozott ki a saját szobája takarításáról, és azt szeretné, ha a házban mindenki tudna erről, hogy mindenki megértse, mit kell tennie és elvár.

Például: „Miután befejezte a játékot, azt akarom, hogy takarítsa el az összes játékát, amikor befejezte a játékot, mielőtt tévét nézne. Ha elfelejted, még egyszer emlékeztetlek. De ha folyamatosan elfelejted, anya egy hónapra beteszi a játékaidat a raktárba. " Döntse el, milyen keményen akarja például a "büntetést", hogy ne menjen ki hétvégén - néhány szülő úgy dönt, hogy kidobja a játékokat -, de ügyeljen arra, hogy betartsa saját szabályait. Ha csak üres figyelmeztetéseket ad, amikor dühös, akkor gyermeke lebecsüli.

2. Mondjon példát

A túl fiatal gyerekeket megzavarhatja olyan parancsok, mint például: "Takarítsd meg most a szobádat". Ezt a koncepciót meg kellett tanulnia, mielőtt valóban megértette, mit jelent a mondat. A gyermeknevelés azt javasolja a szülőknek, hogy mutassák meg kisgyermekeiknek, hogy mit értesz a játékok rendbetételével, pl. „Fedélzet, itt az idő, hogy visszatedd a babád a helyére. Segítsünk anyának? " vagy „Dek, nézd meg a mamát, a rendetlen babákat visszateszik az ágyra. Most anyának szüksége van a segítségedre. "

3. A nagy munkákat ossza fel kis feladatokra

Ha gyermeke szobája már káoszban van, mint egy törött hajó, és a gyermekek motoros készségei még mindig nincsenek elég edzettek a dolgok felemeléséhez vagy felvételéhez, akkor hasznos, ha megpróbálja feltérképezni és négy kisebb területre osztani a szobát, és megkérdezi kicsi, hogy csináljon egyet a szoba egy részében. Vagy kérje meg, hogy először tisztítson meg egy típusú tételt - először rendezze be a babákat, utána a szemetet és utoljára a játékautókat.

A nagy feladatok egyszerű feladatokra bontása hasznos a gyerekek számára. Engedje meg, hogy a gyermek öt percig próbálja meg így megtisztítani a szobát, majd adjon neki egy kis szünetet, mielőtt újrakezdené.

4. Válassza ki azt a játékot, amelyet aznap játszottak

A gyermekek játékideje előtt célszerű kiválasztani, hogy mit játszanak egész nap, hogy ne legyen túl sok olyan "nyomat", amelyet később tisztázni kell. A gyerekek jobban tudják kihasználni a létező lehetőségeket és valóban játszani, ahelyett, hogy különféle választásokkal lennének elfoglalva, amelyek végül nem játsszák, és csak dobálják őket.

5. Hozzon létre gyermekbarát játékkörnyezetet

Helyezze a játékokat és az összes játékeszközt egy kis polcra, a gyermek testének magasságába. Ez megadja nekik a játék szabadságát, és megkönnyíti számukra a játékok eredeti helyükre való visszahelyezését. Az egyes játékdobozok feliratozása segíthet a gyermeknek abban is, hogy megkülönböztesse, mely játékokat kell elhelyezni egy adott helyen, ahelyett, hogy az összes játékot egy nagy kosárba öntené.

Ezenkívül, ha gyermekei rendszeresen hallják, hogy panaszkodnak a ház takarításakor, például mosogatnak vagy padlót sepernek, akkor a rendrakást természetesen kellemetlennek tartják, és teljesen el kell kerülni.

6. Készítsen játékot

Annak érdekében, hogy a szoba rendbetétele szórakoztató tevékenység legyen a gyermekek számára, miért ne lehetne játék is? Például hívja fel kislányát, hogy gyűjtsön minél több elemet, és tegye a dobozba, amíg egy dal elkészül. Vagy adhat utasítást a kicsi számára, hogy 10 másodpercen belül gyűjtsön 3 tárgyat az első félévre, 5 tárgyat a második félidőre és így tovább.

7. Győződjön meg arról, hogy az új játékokat addig nem távolítják el, amíg a használt játékokat vissza nem helyezik a helyükre

Emlékeztesse a kisdedet, ha elfelejtette, és ne adja fel túl gyorsan, hogy maga takarítsa meg a szobát. Tedd ezt, akkor megtanítod a kicsi, ha túl sokáig nyafog vagy késik, akkor nem kell felelősséget vállalnia a tettért. Amikor a kicsi azt mutatja, hogy nem akarja feladni a babát, vagy ez túl sok időt vesz igénybe, adjon neki esélyt. Ha hagyja, hogy megértsék, szülei meghallják és megértik, a nyafogása gyorsabban véget ér - és segít abban, hogy elfogadja, hogy mindent a végéig kell tenni.

8. Adj segítő kezet

Különösen a túl fiatal gyermekeknél lehet, hogy szükségük van egy kis segítségre a szobájuk rendbetételéhez. Nem baj, ha 15-30 percet töltesz a kicsiével (életkorától függően) a játékok és a szemét rendbetételével, ahol megmutatja neki a feladat elvégzéséhez szükséges lépéseket.

Például tanítsa meg a gyerekeket a piszkos és tiszta ruhanemű szétválasztására, ellenőrizve a padlón szétszórt ruhadarabokat, majd tegye őket a szennyesdobozba, vagy hajtsa össze, majd tegye vissza a szekrénybe. Fontos, hogy gyermeke tudja, milyen elvárások vannak vele szemben. Mi, szülők, gyakran azt gondoljuk, hogy a gyerekek tudják, hogyan kell csinálni a dolgokat, de valójában nem tudnak semmit, amíg nem tanítja meg őket, amíg meg nem értik. Ez a segítő „létesítmény” lehetővé teszi számodra, hogy példaképeik legyél, valamint módot adsz átadni, amit akarsz, anélkül, hogy végül rendbe hoznád az óvodát.

9. Azonban ne segítsen, ha a gyermek elég idős

Ha gyermeke elég idős ahhoz, hogy mindent egyedül végezzen, ne önként vállalja a szoba takarítását. Ha ezt megteszi, megmutatja neki, hogy nem bízik benne, hogy egyedül elvégzi a feladatot, és ha elhalasztja vagy elutasítja, akkor valaki más lép be. Valójában megtaníthatja gyermekét arra, hogy ne engedelmeskedjen neked, mint szülõnek. A gyermek szobájának a saját kezével történő takarítása a legegyszerűbb megoldásnak tűnik, de a hosszú távú hatás miatt a gyerekek nem motiválják magukat felnőttként megszervezni.

Alapszabályként, ha a gyermek eléri az általános iskolás kort, képesnek kell lennie arra, hogy elvégezze a saját szobájának rendbetételével kapcsolatos néhány feladatot. Csak felelősségre kell vonni őket.