Koragyermekkori szociális érzelmi fejlődés (1

A korai gyermekkori érzelmi és társadalmi fejlődés nemcsak a benne rejlő érzelmek szabályozásáról szól, hanem ennél is többről. A kicsi érzelmi fejlődése valóban befolyásolja a kisgyermekek fejlődését és a gyermek viselkedését, amíg fel nem nő. Az alábbiakban bemutatjuk a gyermekek érzelmi és társadalmi fejlődésének teljes magyarázatát, amelyet a szülőknek ismerniük kell.

Mi a gyermekek szociális érzelmi fejlődése korai életkorban?

A Gyermekterápiás és Családi Erőforrás Központ elmagyarázza, hogy a gyermekek érzelmi fejlődése a gyermekek fejlődésének egyik állomása, hogy kölcsönhatásba lépjenek másokkal és irányítsák saját érzelmeiket.

Az érzelmi fejlődés során a gyerekek elkezdenek megtanulni kapcsolatokat építeni a barátokkal és a környezetükkel.

A barátokkal és a környezettel való társadalmi kapcsolatok kialakítása egyben a kommunikáció, a megosztás és az interakció megtanulásának folyamata is.

Eközben az Észak-Virginia szkenneléséből idézve a gyermekek társadalmi fejlődése az a folyamat, amely megtanulja más emberekkel való interakciót. A függetlenség érzetének fejlesztése mellett a korosztályos gyerekekkel is megtanul szocializálódni.

A gyermekek társadalmi fejlődése összefügg a barátsággal, az interakció módjaival és a barátokkal való konfliktusok kezelésével.

Miért fontos a társadalmi fejlődés? Ennek oka az, hogy amikor más emberekkel lép kapcsolatba, más fejlemények is kialakulnak.

Például a társasági élet során a gyerekek megtanulnak kölcsönhatásba lépni, és ezzel egyidejűleg csiszolni mozgáskészségüket.

A kisgyermekek jó szociális és érzelmi képességei hatással vannak intelligenciájukra, amikor felnőnek.

A kisgyermekkori társadalmi és érzelmi fejlődés

Ahogy a gyerekek öregszenek, érzelmi képességeik növekedni fognak, és minden gyermeknek különböző érzelmi fejlődési szakaszai vannak.

Az alábbiakban bemutatjuk az 1-5 éves gyermekek társadalmi és érzelmi fejlődését, amely referenciaként használható.

1-2 éves gyermekek

Annak ellenére, hogy a kicsi életkora még mindig viszonylag korai, a gyermek érzelmi és társadalmi fejlődése javul és képességei nőnek.

A Kids Health idézetével az 1-2 éves gyermekek egyik érzelmi képessége sír, amikor látják, hogy otthagyja őket.

Nem csak, a baba is bízik abban, hogy megmutassa új képességeit. Például amikor megtanult járni, állni vagy beszélni.

2-3 éves

2-3 éves kor között a korai gyermekkor érzelmi és társadalmi fejlődése meglehetősen dinamikus és instabil, mert a dührohamok még mindig a kicsi szokása.

A Denver II gyermekfejlődési ábra azt mutatja, hogy például a 2 éves gyermekek érzelmi és társadalmi fejlődését más emberek akarják segíteni, amikor valamit csinálnak, és szereti, ha valaki őt viszi.

Amikor egy kisgyermek 2 éves, 5 hónapos vagy 30 hónapos, akkor már meg tudja mondani játékostársának nevét. Ráadásul a 2 éves életkor egy olyan időszak, amikor a gyerekek megtanulnak önállósodni, sok mindent megtesznek egyedül, amelyek kapcsolódnak az érzelmi fejlődéshez.

A gyermekek kíváncsisága meglehetősen élesen növekszik 2 éves korban. Egészséges gyerekektől idézve a legtöbb gyermek azzal tölti az idejét, hogy megértse társadalmi, környezeti és kognitív fejlődési képességeinek mértékét.

A mentorálás ebben a szakaszban nagyon fontos. Annak ellenére, hogy sok mindent megpróbál egyedül kipróbálni, tartsa ott a kisdedet, hogy segítséget nyújtson neki, a kisgyermekkori kis érzelmi és társadalmi fejlődés figyelemmel kísérhető.

Ezt fontos megtenni a gyermekek érzelmi zavarainak megelőzése érdekében.

3-4 éves

Hogyan alakul a korai gyermekkor érzelmi és társadalmi fejlődése 3-4 év alatt? Ebben a korban a gyerekek lassan felismerik az érzelmeiket. A 3 éves kor elég fiatal, hogy a gyerekek megértsék és irányítsák a bennük rejlő érzelmeket.

Például, ha talál valami vicceset, akkor nagyon hisztis. Hasonlóképpen, ha a gyermek talál valamit, ami feldühíti, a sikolyok és a sírások a gyermek érzelmeinek kimenetévé válnak.

4-5 éves

Korosztály 4-5 év, a gyerekek már ismerik és kontrollálják saját érzelmeiket. Képes megnyugtatni barátját, aki szomorú és érzi, amit barátja érez.

A kicsi azonban nem mindig lehet együttműködő, a gyermek önző oldala is jelen lehet, ha a hangulat nem megfelelő.

Ebben a korban kezd kibontakozni a gyermek humorérzéke, és többször próbál vicces lenni. Látni fogja, hogy a 4 éves gyerekek buták dolgokkal próbálnak viccesek lenni, hogy másokat megnevettessenek.

4-5 éves korukban a gyerekek szívesen szórakoznak különböző és egyedi beszédmódokkal. Például olyan vicces arcot csinálni vagy viccesen viselkedni, amely felkelti mások figyelmét.

Hogyan csiszolhatjuk a kisgyermekkori érzelmi és társadalmi fejlődést

A gyermek életkora befolyásolja az 1-5 éves gyermekek érzelmi és társadalmi fejlődésének csiszolását. Számos módon csiszolhatja és képezheti gyermeke érzelmeit úgy, hogy ismerje és tudja irányítani érzelmeit.

1-2 éves

1-2 éves korában gyermeke érzikülön szorongás vagy kényelmetlenül érzi magát elválasztva valakitől. Annak érdekében, hogy önállóbbá váljon, röviden elszakadhat a kisdedtől.

Idézve az Egészséges Gyerekektől, egy időre való elválás segíthet a gyermekek önállóbbá válásában. A szétválasztási időnek nem kell túl hosszúnak lennie, körülbelül 10-15 perc elegendő, és növelhető, ha a kicsi nyugodt.

Induláskor kerülje a hirtelen távozást, és szokássá tegye a búcsúzást. Mondd meg neki, hogy elmegy egy kicsit, és visszajön.

Amikor hazajössz, köszöntsd lelkesen a kicsiet, és fordítsd teljes figyelmedre. Ezáltal a gyermek jól érzi magát és biztonságban van. Ezenkívül a kora gyermekkori társadalmi és érzelmi fejlődés is egyre jobb.

2-3 éves

A korai gyermekkor 2-3 éves társadalmi és érzelmi fejlődésének szakaszában a kicsi hajlamosabb robbanékonyabbá válni.

Mondja el a kicsinek az érzelmeket, amelyeket érez. Amikor a gyermek érzelmei robbanékonyak, jobb megkérni, hogy mondja el neki, mit érez, mintsem szidja.

Ez segíthet a gyermeknek felismerni, milyen érzéseket érez. Ha egy kisgyermek sír, kérdezze meg a gyereket, hogy mi sírta őt. Itt tanulta megnevezni saját érzelmeit.

Nemcsak negatív érzelmek, hanem pozitív érzelmek is, például boldogság. Kérdezd meg tőle, mitől boldog, nevet és mosolyog.

Válaszoljon pozitívan az érzéseire, hogy megbecsülve érezze magát, és a gyermek érzelmi fejlődése jól menjen.

3-4 éves

Mutasson együttérzést a gyermek érzései iránt. Amikor gyermeke érzelmesnek tűnik, kerülje a szidást vagy ordibálást, mert úgy érezhetik, hogy elhanyagolták és figyelmen kívül hagyják.

Változtassa meg nézőpontját, és kezdjen beleélni a kicsi érzéseibe, mit szólna hozzá. Ez fontos a gyermekek érzelmi fejlődésének elősegítéséhez.

Például, amikor egy gyerek sír, mert egy barátjának játékszerét elvették, akkor azt mondhatta, hogy "egy barát által elvett játék nagyon idegesítő, de később megpróbáljuk visszaszerezni a játékot, jó?"

Amikor a gyerek oldalán állsz, akkor ő sokkal kényelmesebbnek érzi majd érzelmeit elmondani, mint sikoltással vagy dühvel terelni őket.

Ebben a korban légy olyan barát, aki megérti kicsi helyzetét, hogy gyermeke jól érezze magát biztonságban körülötted.

4-5 éves

Számos dolgot kell megtenni a kisgyermekkori érzelmi és társadalmi fejlődés csiszolásához, nevezetesen:

Megtanítja a problémák megoldását

A kisgyermekkori érzelmi és társadalmi fejlődés kiépítésének fontos része a gyermekek megtanítása a problémák megoldására, ill problémamegoldás.

A 4-5 éves gyermekeket megtaníthatják az egyszerű problémák leküzdésére.

Ha gyermeke véletlenül sírásra készteti egy barátját, hívja meg beszélgetni és megbeszélni. Társként álljon be, aki befogadásra képes, hogy a gyermek jól érezze magát a veled folytatott beszélgetések során.

Kérdezd meg, hogy mi folyik, és miért sír a másik gyerek? Ezenkívül irányítsa felelősségre és a szembesülő problémák megoldására.

Itt gyermeke megtanulja önmagában jól megoldani a problémákat.

Adjon teret a gyermekeknek, hogy kifejezzék magukat

Amit a korai gyermekkor érzelmi és társadalmi fejlődésének támogatása érdekében megtehet, az az, hogy példákat mutat be az érzelmek kifejezésére.

Ennek oka az, hogy a gyerekek utánozzák szüleik és a körülötte lévők viselkedését. Könnyen utánozza mások viselkedését, szavait és szokásait.

Ennek egyik módja az, ha megosztja történeteit kicsiével arról, hogy mi történik a mindennapi életben, például amikor csak hazajön a munkából, vagy befejezte a házi feladatait, szánjon rá időt, hogy megbízzon benne.

Mondd, milyen boldog voltál aznap, ideges, csalódott és más érzésekkel. Amikor a gyerekek történeteket hallgatnak, közvetve később is utánozzák őket.

A gyermek megosztja vele a nap folyamán tapasztaltakat. Ez a megfelelő alkalom, hogy megbeszélje és megossza történeteit kicsiével, hogy szorosabb legyen a kapcsolata gyermekével.

Ez elősegíti a gyermekek érzelmi és társadalmi fejlődésének korai életkorban való kialakulását, és megakadályozza a gyermekek fejlődésének megzavarását.

x