Tartalomjegyzék:
- Mikor kell bevezetni a gyerekeket egy második nyelvbe?
- Hogyan tanítasz egy második nyelvet a gyerekeknek?
Számos nyelv elsajátítását jelenleg fontosnak tartják. A nyelv a kommunikáció eszköze, ezért minél több nyelvet lehet elsajátítani, annál több gyermek fog tanulni és fejlődni.
Nem tagadhatjuk, hogy a világ egyre szélesebb, így a gyermekek fejlődési lehetőségei a nemzetközi világban egyre nagyobbak. Ehhez megkövetelik, hogy a gyerekek sok nyelvet elsajátítsanak. Néha azonban szülőként megzavarodik, hogy miként és mikor kell bevezetni gyermekét egy új nyelvbe.
Mikor kell bevezetni a gyerekeket egy második nyelvbe?
Különböző tanulmányok szerint minél előbb tanítasz egy gyermeket egy második nyelvre, annál jobb. Minél korábban ismerik meg a gyermeket egy új nyelvvel, ez azt jelenti, hogy minél több idő áll a gyermek rendelkezésére a nyelvtanuláshoz, összehasonlítva azokkal a gyerekekkel, akik a tizenegyedik életkorban éppen tanultak nyelvet. Ráadásul a gyermekkor olyan időszak, amikor a gyermekeknek sok ideje van a tanulásra, és a gyermekeket is könnyebb elfogadni a tanulás ebben az időben.
Az az időszak, amelyben a gyerekek még nem járnak iskolába, különösen 3 éves korukban, olyan időszak, amikor a gondolkodás, a nyelv, a viselkedés, az attitűdök, a tehetségek és egyéb jellemzők alapjai gyorsan fejlődnek - mondta Ronald Kotulak, a az "Inside the Brain" című könyvet, amelyet a Early Childhood News idézett. Így a harmadik életkor jó kezdet a gyermekek számára a nyelvtanuláshoz.
Három éves korukban a gyerekek már folyékonyan használják anyanyelvüket, és ebben a korban a gyermek készen áll egy új nyelv elsajátítására, így a gyermeknek nem lesz nehéz megkülönböztetnie, hogy melyik nyelv az anyanyelve, és melyik az anyanyelve. második nyelv.
A gyermekek tanulási képességeinek 50% -a 1 éves korában, 30% -a pedig 8 éves korukban fejlődik ki. Ez azt jelenti, hogy a 8 éves gyermekek életkora kritikus időszak a gyermekek sok tanulásához és fejlődéséhez. Ezenkívül a szakértők azt is megvizsgálták, hogy az agy fiziológiája hogyan befolyásolja a nyelvtanulás képességét. Valójában a 8 éves gyermekek agyában plaszticitás vagy rugalmasság van, ami lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy könnyen megtanulják a nyelvet. Ebben a kritikus időben képes az agy könnyen felvenni a különféle információkat és tudásokat.
Minél korábban ismerik meg a gyermeket egy új nyelvvel, annál könnyebben elfogadja a gyermek. Minél korábban a gyermek megtanul egy nyelvet, annál jobban képes utánozni az új hangokat és azok kiejtését. Gyermekkorban az agy még mindig nyitva áll az új hangok és nyelvek elfogadásához.
Ezenkívül a második nyelv elsajátítása a gyermekek számára is előnyökkel jár. A Harvard Egyetem kutatásai azt mutatják, hogy további nyelvek tanulása javíthatja a gyermekek kritikai gondolkodási képességeit, kreativitását és az elme rugalmasságát. Az ismétlődő nyelv elsajátításával a gyermekek agyi erejét és memóriáját is képes növelni.
Hogyan tanítasz egy második nyelvet a gyerekeknek?
6 fő dolog stimulálhatja az agy fejlődését a gyermek kritikus időszakában, nevezetesen a látás, a hang, az ízlés, az érintés, az illat és a mozgás révén. Ezért megtaníthatja a gyermekeket egy második nyelvre, ösztönözve ezt a 6 dolgot.
A következőkben megtaníthatod a gyerekeknek egy második nyelvet.
- Képek használata. Mutathat képeket, például állatokat, gyümölcsöket, zöldségeket és egyéb dolgokat, miközben egy másik nyelven elmondja a képen láthatóakat.
- Tanuld meg használni a zenét és a ritmust. A zene az agyi funkciók stimulálásának egyik módja. A zenével kombinált dalszövegek megkönnyítik a gyermekek számára a tanulást, mert könnyebben megjegyezhetik őket.
- Tanuld meg a testmozgásokat. Bátorítsa a gyermekeket, hogy egyszerre használják testüket és elméjüket. Ez segíthet a gyerekeknek az emlékezésben.
- Tanulás érintéssel. Megtaníthatja gyermekét arra, hogy egy második nyelven számoljon, ha énekel egy dalt, mozgatja és megérinti az ujjait.
- Tanulj érzéssel. Különféle ételeket kínálhat a gyerekeknek, és felkérheti őket, hogy nevezzék el az ételt egy másik nyelven.
- Tanulj csókkal. Meghívhatja a gyerekeket játékra úgy, hogy zárt helyen találgatja az ételeket vagy a büdös tárgyakat, majd megkérheti a gyermeket, hogy mondja ki a találgatást egy második nyelven.
- Játssz tanulás közben. Mindenféle szórakoztató dolgot megtehet a gyermekével, miközben egy második nyelven beszél vele.
- A gyermekek nyugodt tanítása. Ne szidd a gyermekedet, amikor nem tud követni. A gyermekek stresszessé tétele tanulás közben visszatarthatja a gyermekeket a tanulástól.
