Tippek a 6 éves gyermekekkel való kommunikációhoz

Amikor a gyerekek belépnek az iskolába, önállóvá válnak, az otthonukon kívül, az iskolában és a barátaikkal töltik idejüket. De a gyermekével való beszélgetés továbbra is nagyon fontos a kapcsolatok megerősítéséhez, ötletek, vélemények és információk megosztásához.

Kommunikáljon gyermekével

Íme néhány ötlet, amely segít a kommunikációban:

Szánjon időt a gyermek napi tevékenységeinek meghallgatására; győződjön meg róla, hogy gyermeke tudja, hogy érdekli, és figyelmesen hallgat.
Ne felejtsen el gyerekekkel beszélni, ne pedig gyermekekkel.
Tegyen fel kérdéseket, amelyek válaszai több mint "igen" vagy "nem", hogy elmélyítsék a kommunikációt.
Használja az időt, amikor autóban utazik vagy sorban áll, hogy beszéljen gyermekével.
Szánjon időt arra, hogy részt vegyen a gyermekek iskolai tevékenységein, játsszon és beszéljen az aktuális tevékenységekről.
Bátorítsa a gyermekeket, hogy olvassanak olyan könyveket és történeteket, amelyek valamivel magasabbak, mint amilyennek olvasniuk kellene.

Szókincs és kommunikációs minták

Amikor a gyermek iskolába jár, pontosabb lesz a nyelv megértése és használata. Általában a gyerekek több szókincset és fogalmat értenek meg, mint amennyit kifejezni tudnak. Gyermekének képesnek kell lennie megérteni az elbeszélő bekezdést, és meg kell osztania az egyértelműen kimondott gondolatokat és véleményeket.

Ha úgy érzi, hogy probléma van

A gyermek nyelvi fejlődésével kapcsolatban továbbra is kommunikálnia kell gyermeke tanárával. Azoknak a gyermekeknek, akiknek nehézségeik vannak a nyelv megértésével és használatával, nagy a kockázata annak, hogy más akadémikusok megértésében nehézségeket tapasztalnak.

Azoknak a gyermekeknek, akiknek sajátos kommunikációs problémáik vannak, például dadogás, látogassanak el egy nyelvpatológiai iskolába (olyan szakértők, akik értékelik és kezelik a gyermekek beszédzavarait). Tartsa a kapcsolatot terapeutájával a terápia céljairól, arról, hogy milyen nyelvi tevékenységeket kell otthon végeznie, valamint a gyermek fejlődéséről.

Ha gyermeke tanárának gyanúja merül fel a nyelvtanulásban, akkor végezzen nyelvértési tesztet. Ezek lehetnek hallgatási tesztek, pszichoedukációs értékelések (standardizált tesztek a gyermekek tanulásának értékelésére a kognitív folyamatokban) és beszéd értékelések.

Általános kommunikációs problémák

Az ebben a korban élő gyermekek közös kommunikációs problémái a következők:

Hallási problémák
Problémák a figyeléssel vagy az utasítások követésével az órán
Az információk elsajátításának nehézségei
A szókincs megértésének hiánya
A nyelvtan és a szintaxis megértésének nehézségei
Nehézség a nyelvi nyilvánosságra hozatal vagy az elbeszélő diskurzus kezelésében
Nehéz az akadémikusokban, olvasás és írás
A beszéd nem világos
Dadogás vagy tányérok
A hangminőség rendellenességei, például rekedtség (orvosi vizsgálatra lehet szükség fül-orr-torok fül-orr-gégész szakorvosnál)